A pesar del aumento de contagios, Trotta ratificó la continuidad de las clases presenciales
Según las autoridades, los peores focos de contagio están dados por las reuniones sociales y no por la presencialidad educativa.
Según las autoridades, los peores focos de contagio están dados por las reuniones sociales y no por la presencialidad educativa.
El Gobierno local realizó una inversión para reforzar el equipamiento de mesas y sillas en los establecimientos educativos.
El acuerdo hará que el salario mínimo docente alcance los 31 mil pesos a partir del mes próximo y llegue a los 37 mil pesos en septiembre.
Este martes se determinó cómo será la vuelta a clases en los casi 16 mil establecimientos educativos de la provincia con vistas al inicio del ciclo lectivo el próximo lunes.
La Ciudad de Buenos Aires, Santa Fe, Santiago de Estero y Jujuy retoman las clases presenciales en algunos niveles. En tanto, la provincia de Buenos Aires abrió las puertas de las escuelas a los alumnos que tuvieron menos contacto con los docentes durante 2020.
Desde la Ciudad confirmaron que «trabajando en equipo estamos avanzando para garantizar la presencialidad tan necesaria para nuestros chicos y chicas».
Desde los gremios plantean la deficiencia en protocolo y burbujas, en la infraestructura de cada escuela y proponen un regreso bimodal.
La ministra, Soledad Acuña, se mostró convencida de que, pese a la citación del juez Gallardo, el 17 comenzarán en el distrito «las clases sin problemas». Por su parte la resolución judicial será pública por el carácter colectivo del proceso.
De acuerdo al ranking, la UNLP confirmó su liderazgo entre las más destacadas instituciones de educación superior, ocupando la posición 10° en América Latina, mientras la UBA se posiciona en el 7° lugar, Córdoba en el 42, Mar del Plata en el 63 y la del Centro en el 67.
Fueron convocados los 17 gremios que representan a los docentes en la Ciudad y el objetivo del encuentro sería “seguir trabajando sobre los protocolos que ya se vienen discutiendo para volver a las escuelas con presencialidad”
El ministro se refirió a la desigualdad social por la brecha tecnológica existente entre las familias que asisten a las escuelas.











