Macri pidió que se «abran las escuelas» y el ministro Trotta le salió al cruce

El ex presidente criticó la gestión del gobernador bonaerense, Axel Kicillof, poniendo como ejemplo al Gobierno porteño, que según él, «demostró que es posible abrir las escuelas», y el ministro de Educación lo llamó «cínico».

El expresidente Mauricio Macri pidió este jueves al Gobierno que se abran las escuelas en el inicio del ciclo lectivo 2021, a través de un texto que difundió por la red social Facebook esta mañana.

En la publicación, Macri sostuvo que «un nuevo año comenzó y las definiciones sobre la apertura de las escuelas aún siguen sin resolverse». «Las autoridades del gobierno nacional insisten en condicionar el retorno a clases a la situación epidemiológica, incluso cuando desde noviembre pasado la Organización Mundial de la Salud (OMS) defiende la necesidad de mantener las escuelas abiertas», afirmó.

Macri formuló este pedido días después de que el Gobierno nacional, a través del ministro de Educación, Nicolás Trotta, ratificara que el ciclo lectivo 2021 volverá a la presencialidad. «La presencialidad debe volver a ser el ordenador de nuestro sistema educativo en 2021», dijo Trotta, y afirmó que «toda la Argentina, con los cuidados necesarios y los protocolos adecuados, está preparada para el comienzo de clases presenciales».

En su posteo, el líder de Pro aseguró que «somos plenamente conscientes de que todo está permitido, excepto el ingreso de nuestros chicos a las aulas, y eso responde a un orden de prioridades que debe ser revertido en la inmediatez si deseamos realmente construir un futuro próspero y con oportunidades para los jóvenes».

«Vamos a perder el potencial de una generación de jóvenes si las aulas siguen vacías», afirmó Macri, y argumentó que «la Ciudad de Buenos Aires demostró que es posible abrir las escuelas, respetando los protocolos y las recomendaciones que establece el Ministerio de Salud».

En este sentido, indicó que «ese camino es el que esperamos que tome la Provincia de Buenos Aires, que tiene la enorme responsabilidad de educar a 5 millones de chicos -prácticamente la mitad del país-«.

«No dejemos que el debate sobre la educación continúe monopolizado por los líderes gremiales que durante los cuatro años de nuestro gobierno han dejado a los chicos sin clases por `luchas´ que ahora parecieron abandonar», opinó el expresidente.

Respecto a la carta del ex presidente, Trotta señaló: «Yo le diría al ex presidente Macri que antes de opinar sobre el sistema educativo tenga la mínima dignidad de contarle a los adolescentes de todo el país por qué decía que sobraban las computadoras e interrumpió Conectar Igualdad».

El ministro dijo: «Quiero ser claro, no hay que partidizar el desafío tan complejo que tenemos por delante del regreso a la presencialidad de las clases, que es lo que queremos todos los argentinos y argentinas».

«Debemos tener un regreso cuidado que nos permita recuperar los aprendizajes que no pudimos en el 2020, abordar el impacto subjetivo que tuvo la pandemia en nuestras niños y niñas y la escuela tiene mucho para aportar y dar», agregó.

«En la Argentina nos faltan 4 millones de computadoras porque existió un gobierno, su gobierno (por el de Macri), que tuvo la decisión de dejar de distribuir computadoras, que el impacto positivo que hubiese tenido ese proceso nos hubiese permitido mejorar la continuidad educativa», puntualizó Trotta.

«Yo le diría que no sea cínico, que no especule, que hable con su fuerza política, que no votó el Presupuesto que marca un fuerte crecimiento de la inversión educativa».

Y recordó que Macri «incumplió la Ley de Financiamiento educativo», «permitió la caída de 1,3% de inversión de la riqueza en las escuelas» e incumplió la leyes «porque permitió desfinanciar la escuela en un momento que además la Argentina se derrumbaba».

«Yo le diría que no sea cínico, que no especule, que hable con su fuerza política, que no votó el Presupuesto que marca un fuerte crecimiento de la inversión educativa; entonces me parece que es importante que trabajemos juntos en el desafío complejo que tenemos, lo he dialogado con el gobernador de Jujuy, podemos tener diferencias pero tenemos un compromiso común, lograr que la escuela vuelva a ser el espacio de construcción de igualdad y transformación social», manifestó.

En ese aspecto dijo que en el Gobierno de Macri «se agredió a los docentes, dejaron de distribuir libros y computadoras», y que «prometió 3 mil jardines y solo construyó 107, que prometieron 10 mil salas y construyeron 311, en definitiva, cumplieron el 3% de lo que prometieron».

Entonces, Trotta no dudó en decir: «Me parece que no podemos ser cínicos, nos tenemos que poner como lo estamos haciendo todos y todas a cumplir nuestras responsabilidades, el pasado ya es pasado y Macri es pasado».

El ministro hizo estas declaraciones en el marco de un encuentro en Santiago del Estero, en el que ratificó que se trabaja con las 24 jurisdicciones para el regreso a clases de forma presencial, porque el colegio es el «organizador de nuestro sistema educativo», instancia en que calificó a Macri de «cínico» y «especulador».

Al brindar una conferencia de prensa, el funcionario nacional detalló que «el 2 de julio aprobamos los protocolos para el regreso a la presencialidad segura» y explicó que en un país federal «es una decisión de las jurisdicciones, pero todos compartimos la necesidad de priorizar la presencialidad y poner en valor los aprendizajes que tuvimos en el 2020».

En ese sentido, Trotta habló de una «presencialidad cuidada y eso nos debe comprometer a todos y todas las argentinas para que vayamos construyendo entre todos el cumplimiento de esos protocolos que implican un regreso seguro».

Campaña de vacunación a docentes

En cuanto al proceso de vacunación, el ministro detalló: «Lo vamos a terminar de definir la semana próxima, seguramente en una reunión del Consejo Federal de Educación».

«Nosotros llevaremos una propuesta que vamos a terminar de delinear con los ministros», dijo Trotta, y agregó que conversaron sobre la «posibilidad de priorizar a los docentes de educación inicial y educación especial, que son los que tienen más vínculo físico con los estudiantes, y también en las grandes ciudades de cada provincia».

Finalmente, remarcó que es una propuesta que está trabajando la secretaria de evaluación y formación educativa «en diálogo con cada una de las jurisdicciones, por lo que la semana próxima será aprobado conjuntamente con todo el desafío y la logística de vacunar un millón trescientos mil docentes en todo el país, y trabajadores no docentes».